简介:
他不被废谁被废贺惜朝摇了摇头上书房读了三年至今还能写出这么秀的字也算本事信里没说别的就问这三个莫奈何萧弘研究三天了至今不知道该怎么解开之前送贺惜朝的那一个见贺惜朝拆合地轻松想必这几个也同样难不倒他便送来问问盼回陳長生說道「我通讀道藏對大周律也倒背如流我很確定沒有哪條律法支持大人繼續關押斡夫折袖」周通看著他微笑不語所有人都知道陳長生今日來見周通是為了什麼但大概所有人都想不到陳長生會如此平靜自然地提出自己的要求」陳長生想著周園湖水深處的那些箱子與書籍,也是覺得好生遺憾,心想總得想個辦法拿回來才是最近這兩天,他又試了數次,只是神識在穿過那片劍意海洋之後,依然無法穿過那座黑色石碑的虛像,想要重新找到回周園的路,看起來註定將是一個很漫長的過程他們哪裡肯承認唐三十六的這種說法人群里果然響起一道極其憤怒的質問聲「你憑什麼這麼說」唐三十六看都沒看那人繼續說道「教宗陛下確實出自天道院離宮附院和宗祀所確實就在離宮裡但你們要清楚我們國教學院的院長叫陳長生你們在離宮附院和宗祀所里讀一輩子書都不見得能見教宗大人一面可如果你們進了國教學院呢」面對那些誅心的。很難解釋的攻擊坦蕩往往就是最有力量的武器這就是君子的大智慧事實證明很多人願意接受這種坦蕩有些年輕學生經過幾番思量還是在陳長生那裡取回了報考的表單但更多的學生則是相信了唐三十六的承諾或者說不敢質疑教宗陛下的人各雖然有些不安但還是繼續完成了報名的手續緊接著陸續又有不少人走上前來加入了報考國教學院的隊伍當中
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